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Le bulletin de Léa, décodé.

CM2 · 1er trimestre · 2026-2027
Le trimestre en clair

Un trimestre à deux visages : Léa est solide en lecture et rayonne en sport, mais les mathématiques décrochent, surtout en calcul.

L'enseignant a écrit — appréciation générale

« Trimestre en demi-teinte. De réels points forts, mais des lacunes en mathématiques à combler. »

Point fort — à célébrer et entretenir À surveiller — rien d'alarmant, à suivre À travailler — priorité de ce plan

Matière par matière

Français

Atteint Point fort

Léa est une bonne lectrice (compréhension « Dépassé ») qui s’exprime avec aisance à l’oral.

L'enseignant a écrit« Bonne lectrice, s'exprime bien à l'oral. Ensemble satisfaisant ce trimestre. »
Ce que cela veut direTrimestre solide en français. Un seul point à garder à l’œil, sans inquiétude : l’orthographe est « partiellement atteint » — des dictées courtes et régulières suffisent pour l’entretenir, la priorité du moment reste les maths.

Mathématiques

Partiellement atteint À travailler

Les bases du calcul ne sont pas encore en place : fractions, nombres décimaux et division sont à reprendre en priorité.

L'enseignant a écrit« Des efforts restent à fournir en calcul. Les fractions et les nombres décimaux ne sont pas maîtrisés ; la division pose encore problème. »
Ce que cela veut dire"Des efforts restent à fournir" signifie ici que le travail en calcul est actuellement insuffisant — ce sont des notions précises à combler, pas un manque de sérieux.
À travailler en priorité
  • Utiliser des fractions simples
  • Comprendre et utiliser les nombres décimaux
  • Poser et effectuer une division

Éducation physique et sportive

Dépassé Point fort

Investie et dynamique — un vrai point d'appui pour la confiance de Léa.

L'enseignant a écrit« Élève investie et dynamique. Poursuivez ainsi. »
Ce que cela veut direRien à corriger, à encourager.

Le plan des 4 prochaines semaines

15–20 min par jour, du plus urgent au consolidé.

  1. Semaine1
    Les fractions simples15 min/jour
    • Partager des objets en parts égales
    • Placer des fractions sur une bande graduée
  2. Semaine2
    Les nombres décimaux15 min/jour
    • Lire et écrire des décimaux
    • Comparer et ranger des décimaux
  3. Semaine3
    La division20 min/jour
    • Poser une division simple
    • Petits problèmes de partage
  4. Semaine4
    Consolidation et petits problèmes20 min/jour
    • Mélanger fractions, décimaux et division
    • Problèmes du quotidien

Les exercices inclus

Fiches imprimables ciblées sur les notions à retravailler, avec corrigé pour vous.

Chaque notion ci-dessus est reliée au programme officiel de CM2 (référence entre parenthèses).