Prêt·e pour le CP ? Dix jeux de langage — GS
L'enfant répond à l'oral ou sur papier ; vous révélez la réponse, puis vous marquez Juste ou Pas encore. Rien n'est envoyé nulle part.
🎈 Avec un enfant de cet âge, préférez la version jeu sur écran — l'enfant touche, vous lisez.
Écrivez en grand 5 lettres capitales : A — M — S — O — T. Demandez pour chacune : « Comment s'appelle cette lettre ? »
Écrivez la lettre M en capitale, puis en dessous trois lettres en script : m — s — a. Demandez : « Retrouve la même lettre que celle du haut. »
Dites : « Tape dans tes mains les morceaux du mot : cha-peau… é-lé-phant… chat. » Comptez ensemble les syllabes.
Demandez : « Est-ce qu'on entend le son [a] dans chat ? … dans vélo ? … dans papa ? »
Demandez : « Écris ton prénom » — en capitales ou en attaché, comme il/elle sait faire.
Reprenez 5 lettres (B — F — L — M — S) et demandez : « Quel bruit fait cette lettre ? » (le son, pas le nom : mmm, sss, fff…)
Écrivez en script les lettres du prénom de votre enfant, mélangées avec 3 lettres en plus. Demandez : « Retrouve toutes les lettres de ton prénom. »
Jouez aux rimes : « Trouve un mot qui chante comme bateau. » Puis : « … comme souris. »
Demandez : « Quel est le tout premier son du mot fusée ? … et du mot moto ? » (le son, pas le nom de la lettre)
Écrivez un petit mot en cursive (par exemple : lundi) et demandez : « Copie-le en attaché, doucement. »